音乐是一切能源的泉源，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤教师指导同学们于箕城书院想维大厅进行了一场奥尔夫音乐教诲法的实施与赏析。本次行动戮力于普及学生们的对音乐的感悟智商，普及音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的满足。从“胎教”时的古典乐，到幼儿时辰的童谣，再到青少年期间的流行歌曲，临了到大部分老年东谈主颇为赏玩的戏剧，音乐，是东谈主的性射中必不成少的一部分。

（图一）

刘教师侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在咫尺天下影响最平凡的三大音乐教悔体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧扮演等相有关的艺术。它温柔着孩童的内心天下建树，为孩子们提供了陈赞、律动、乐器、游戏和艺术轮廓等的遴荐。以及奥尔夫音乐的各部分：原人道音乐教悔理念、“原人道音乐”的特征与存在神气、原人道音乐教悔的实施操作等等。她推崇了其对幼儿乃至统统东谈主的影响：从幼儿时辰无矍铄的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，齐能手脚奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。

（图二）

跟随这场别开生面的“游戏”发展到上升，刘教师建议了来实施“奥尔夫音乐”的目的。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来简便的行动却让同学们颇感偶然，但阅历了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节拍围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东谈主忍俊不禁，但音乐浸润的生效愈加甜好意思。

（图三）

当学生们痴迷在白净的阿卡贝拉时，本次行动圆满收尾。本次讲座上升于音乐带给东谈主们的爽气与悦动，意在匡助同学们回来心中启动的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和爱慕。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中考查本身情操，找到那大要失去已久的醉心，收货一个新鲜的我方。

（撰稿：张悦芝 照相：贾宇坤）